一出生，父母就向宝宝倾注了许多的期盼，最初，希望宝宝早点学会吃饭；接着，鼓励宝宝跨出第一步；再接着，期盼宝宝能叫声爸爸、妈妈……然而，宝宝学习是一个漫长的过程，在这个过程中父母需要给宝宝许多纠正，特别是在学习语言的最初阶段。刚开始学说话，宝宝整天都是叽叽咕咕的说着火星语，爸妈认真听都听不清。那父母如果发现宝宝开始有学习语言的倾向，就要多给宝宝一些刺激，帮助他们说出爸妈能够听懂的话。

1、丰富宝宝的语言刺激
　　孩子语言发展的过程中，努力为她创造良好的语言环境极为重要，给孩子提供的语言刺激，除了规范的日常对话之外，父母还可以经常给孩子背诵一些朗朗上口的儿歌，讲述一些适合孩子理解力的故事，有意识地引导孩子将概念与日常生活中的实物建立链接。比如，当孩子对盘子里的苹果感兴趣时，就不失时机地告诉孩子那是“苹果”等。
　　在宝宝还不会讲话的时候，你可以经常给他背诵一些儿歌或者小诗词，小家伙听的时候傻呆呆的，有时候看起来比较愉悦，但基本都是一副单向接受的状态，但小家伙会说话之后，你会发现原来给他背诵过的许多儿歌，就奇迹般地从宝宝的小嘴巴里蹦出来了！

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2、多鼓励，建立说话自信
　　孩子的行为，总是被她的后果所强化，语言的学习也是如此，孩子在学习语言的过程中，如果家长经常给予及时的回应、赞赏与鼓励，则孩子就可以从这种学习活动中体验到愉悦的情绪，从而更倾向于多多开口，从“会说话”过渡到“爱说话”。
　　所以，当孩子的小嘴巴说出一个新词汇、新句型或者应景、创造性地运用了某个既有词汇时，家长一定要给予及时的正面反馈，让孩子体验到讲话带来的成就感，积累对自身表达能力的信心，这都可以进一步激发小家伙语言学习的动力。 建立说话的自信
3、阅读习惯有助锦上添花
　　“书虫”宝宝的家长可能对此深有体会，已经开口说话的小家伙，在跟妈妈阅读了一定数量的绘本之后，往往就很容易说出日常生活中不那么常见的“书面语”来。
　　比如，小编和女儿彤彤自从大约11个月养成比较固定的亲子共读习惯之后，就经常会把绘本上的书面语搬到日常生活中来，还不到两岁，就会说“啊，怪兽！”、“急的泪花掉”、“夜晚真安静，真好”之类的话，而且此类语言在她的词汇中占的比例越来越大。上幼儿园之后，据老师反映她在小朋友中间也属于语言能力特别突出的那种，表达规范，词汇丰富，很多都是让老师意想不到的书面语言！
这就提醒，不要低估孩子的记忆

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